AzVision teilt mit, dass Leyla Aliyeva bei den gemeinsam von der International Union for Conservation of Nature (IUCN) und IDEA PU organisierten Diskussionen zum Thema „Investitionen in die Bildung für Klimaresilienz: frühe Entwicklung und Steigerung der Umweltkompetenz“ sprach und betonte, dass sie eine wichtige Rolle dabei spielt Kampf gegen den Klimawandel.
Der Gründer und Leiter von IDEA PU wies darauf hin, wie wichtig es sei, die Möglichkeiten zum Wissens- und Erfahrungsaustausch für junge Menschen durch Umweltbildungs- und Sensibilisierungsprogramme sowie verschiedene internationale Plattformen zu erweitern.
Leyla Aliyeva ging auf die von IDEA durchgeführten Projekte und Veranstaltungen ein und sagte, dass die Organisation in der vergangenen Zeit eine Reihe von Aktivitäten zu Themen wie Fragen des Klimawandels und einem verantwortungsvollen Umgang mit der Natur durchgeführt habe. Leyla Aliyeva informierte die Veranstaltungsteilnehmer ausführlich über die organisierten Öko-Camps, Informationskampagnen und vorbereiteten Dokumentarfilme sowie die Ergebnisse der geleisteten Arbeit.
Leyla Aliyeva wies darauf hin, dass die Organisation IDEA seit 2014 Mitglied der Internationalen Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung sei und wies auf die Aktivitäten hin, die seit 10 Jahren im Rahmen der interinstitutionellen Zusammenarbeit durchgeführt werden. Die Diskussionsteilnehmer wurden auf die wichtige Rolle internationaler Solidarität und Zusammenarbeit für die Sicherung einer nachhaltigen und gesunden Zukunft sowie für die Heranbildung einer kenntnisreicheren jungen Generation aufmerksam gemacht.
Im Rahmen der Veranstaltung trafen sich der Bildungsminister Aserbaidschans, Emin Amrullayev, die Generaldirektorin des Instituts für Bildung und Forschung, Grethel Aguilar, der Direktor für Bildungsfragen der Initiative „Earthday.org“, Bryce Coon, und die Die junge Ökoaktivistin Janina Guevara, die das #Decarbonize-Programm des Global Education Center vertritt, äußerte verschiedene Meinungen zum Diskussionsthema und wies auf die Rolle der Umweltkompetenz hin.
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